孩子的创造力

有创造力的孩子应具有几项特色——

敏觉性

敏感察觉、把握关键，就是对于问题的敏感性，碰到问题能够很快发觉其关键或缺漏所在。

例如，当你和孩子在一起玩的时候，悄悄的把他的玩具拿走一样，他很快便会发现那样玩具不

书法用，即很独特；还有着色时，有些孩子不喜欢和别人用同样的颜色；玩智高游戏时，第一次

照着图组合，以后就开始变花样，这种是有独创性的孩子。

精密性

精益求粗、描绘细腻，能在原有的观念上加上一些想法，使其更周详完备。这在绘图上经常

可见；而在日常生活中，有些父母因照顾孩子过于周到，结果养成孩子丢三掉四、粗心大意的习

惯。有的父母从不替孩子检查功课，让他自己检查；若是都没错，就在联络簿上告诉老师，老师

给他两个星星，他就很快乐、很有成就感，以后也就养成自己检查的习惯。在此有一个测验叫

“画人测验”，让孩子画人物，画得愈详细，表示观察愈仔细，也表示心思愈细密，当然这和

年龄有关，不能一概而论。

当一个孩子好问、敏觉、表达流畅、有自己的想法时，我们就大概可以判断他是一个有创

造力的孩子。